مهار بیابان‌زایی

معرفی راهبردهای پژوهش در بیابان – ویرایش پنجم

شناخت مزیت‌های نسبی کویرها و دق‌ها از جمله مهمترین فرازهای این برنامه راهبردی است.

سرزمین پهناور ایران، به رغم تنوّع قابل توجه آب و هوایی، توزیع متنوع گستره‌ی شمالی جنوبی و شرقی غربی آن از منظر مختصات جغرافیایی و تفاوت کم‌نظیر ارتفاعی، واجد تنگنایی طبیعی نیز هست؛ تنگنایی که اگر خوب شناخته و مؤلفه‌های آن مورد کاوش و واسنجی دقیق قرار گیرند، می‌تواند به یک «فرصت» برای اعتلای نام ایرانی، ارتقای کیفیت زیست و افزایش تولید ناخالص ملی بدل شود.
آن تنگنا، قرارگرفتن 7/89 درصد از قلمرو کشور در محدوده‌ی سرزمین‌های خشک است؛ سرزمین‌هایی که بخشی از رسالت آبادانی و پایداری آن در حوزه‌ی پژوهش، بر عهده‌ی بخش تحقیقات بیابان است.
چنین است که در تعیین، انتخاب و معرفی مهمترین محورها و راهبردهای پژوهشی افق چشم‌انداز 20 ساله، بیشینه‌ی تلاش ممکن صورت گرفته تا گامی استوار به سوی تحقق این آرمان مقدس برداشته شود.
باشد که این کنکاش، راه دستیابی به ساز و کارِ آفرینش راهبردِ فزونی کارایی سرزمین و بهره‌وری پایدار از اندوخته‌های طبیعی ایران‌زمین را از منظر تدوین و تبیین اولویت‌های پژوهشی آشکار‌تر و هموار‌تر ساخته و با بازگشایی منظرهای دیگری برای نگریستن، اندیشه‌سازان حوزه‌ی سیاست، مدیران و کلان‌نگران کشوری را به بازخوانی دوباره‌ی پاره‌ای از ملاحظات راهبردی خویش ترغیب کند؛ رخدادی که در صورت وقوع، بی‌شک امید به ثمربخشی تحقیقات را در میان پژوهشگران افزایش خواهد داد و بدین‌ترتیب، پژوهشگرانِ امیدوار، با خلاقیتی بیشتر و توانی افزون‌تر، کارآمدی پایدارِ سازمان متبوع خود را تضمین می‌کنند.
اینک ضمن سپاس از همراهی بسیاری از صاحبنظران و متخصصین در طول یک سال گذشته، به ویژه همکاران عزیزم در بخش تحقیقات بیابان (مهندس اسماعیل رهبر، دکتر حسن روحی‌پور، دکتر سید عطا رضایی، دکتر محمد خسروشاهی، دکتر شهرام شفیعی، مهندس حمیدرضا عباسی، مهندس سید جعفر سیداخلاقی، مهندس فرهاد خاکساریان، مهندس عمار رفیعی امام و مهندس طاهره انصافی‌مقدم)، پیشاپیش دست تمامی پژوهشگران و کارشناسانی و دیگر علاقه‌مندانی را می‌فشارم که با دقت نظر در محتوای مجموعه‌ی حاضر و طرح دیدگاه‌ها و نگره‌های انتقادی و سازنده‌ی خویش، توان زیست‌پالایی این برنامه را برای ویرایش‌های بعدی ارتقاء می‌دهند.

الف) وظایف اصلی بخش تحقیقات بیابان
بخش تحقیقات بیابان دو وظیفه‌ی اصلی به شرح زیر دارد:
1- پژوهش در زمینه‌ی مدیریت منابع و اندوخته‌های طبیعی در زیست‌بوم بیابان؛
2- پژوهش در زمینه‌ی راهکارهای مهار بیابان‌زایی بر پایه‌ی تعاریف پذیرفته‌شده‌ی موجود، که زیست‌اقلیم‌های خشک، نیمه خشک و خشک نیمه‌مرطوب کشور را در بر می‌گیرد.
بنابراین عرصه‌ی مورد عمل بخش، علاوه بر نواحی کویری و بیابانی (زیست‌اقلیم فراخشک)، سراسر مناطق خشک، نیمه‌خشک و نیمه‌مرطوب خشک (مجموعاً 7/89 درصد خاک کشور)، دربرمی‌گیرد.

ب) سیاست‌ها و برنامه‌ها
برای تحقق دو وظیفه‌ی خطیر یادشده، لازم است تا سیاست‌های زیر را در افقی 20 ساله مد نظر قرار داد:
1- حفظ ذخایر ژنتیکی بوم‌سازگان (اکوسیستم) بیابان و توجه به عوامل برهم‌زننده‌ی پایداری سرزمین در مناطق تحت اثر بیابان‌زایی، به تفکیک مؤلفه‌های طبیعی و انسانی
2- احترام به شیوه‌های کهن و دیرینه‌ی تعامل بیابان‌نشینان با طبیعت و کمک به شناخت بهتر، زنده‌مانی و تکامل آنها؛
3- توسعه فرهنگ منابع طبیعی و محیط زیست آحاد مردم ساکن در عرصه‌های بیابانی و متأثر از بیابان‌زایی؛
4- کمک به حرکت از «محیط زیستی اقتصادی» به سوی «اقتصادی زیست‌محیطی»؛
5- کاربست فناوری‌های روز مؤثر در احیاء اصلاح و بهره‌برداری پایدار از مناطق بیابانی و تحت‌اثر بیابان‌زایی؛
6- توسعه کمی و کیفی تحقیقات کاربردی و ارتباطات علمی در حوزه بیابان.

ج) اولویت‌های پژوهشی راهبردی
1- پهنه‌بندی و پایش بیابان و ارزیابی بیابان‌زایی در کشور؛
2- شناخت تنوّع زیستی و ارزش‌های آن در مناطق کویری و بیابانی؛
3- شناخت و معرفی مزیت‌های نسبی کویر و بیابان؛
4- بررسی اثرات خشکسالی و تغییر اقلیم در روند بیابان‌زایی؛
5- تحقیق در شیوه‌های بهره‌برداری پایدار از اندوخته‌های آبی و منابع خاک؛
6- اثر فعالیت‌های انسانی بر بیابان‌زایی و ظرفیت‌سازی اطلاعاتی در این حوزه.

اینک بر بنیاد شش اولویت راهبردی ارایه شده، موضوعات کلان، طرح‌های جامع و موردی (راهکارها و تاکتیک‌ها) به شرحی که خواهد آمد، قابل ارایه است:

1- پهنه‌بندی و پایش بیابان و ارزیابی بیابان‌زایی در کشور
1-1- تعیین و معرفی کاراترین معیارها و شاخص‌های بیابان‌زایی و نیز انتخاب حوضه‌های معرف با توجه به ویژگی‌های بومی کشور:
1-1-1- پژوهش و معرفی معیارها و شاخص‌های میدانی تخریب سرزمین
1-1-2- بررسی و مطالعه معیارها و شاخص‌های دورسنجی (RS) در تخریب سرزمین
1-1-3- تکوین روش‌شناسی بهینه برای همنهاد و جمع‌بست شاخص‌های میدانی و دورسنجی
2-1- ارایه‌ی سازوکارِ بومی‌کردنِ روش‌های تهیه‌ی نقشه‌ی بیابان‌زایی در ایران:
1-2-1- بررسی و واسنجی روش‌های تهیه‌ی نقشه‌ی بیابان‌زایی، مانند روش‌های فائو و یونپ، مدالوس، گلاسود ، لادا و گلادا .
3-1- پایش مستمر عرصه‌های طبیعی به منظور آگاهی از میزان شتاب پس‌رونده یا پیش‌رونده‌ی علایم حیاتی و تغییرات فیزیکوشیمیایی در زیست‌اقلیم‌های گوناگون کشور و دلایل بروز آنها:
1-3-1- پایش شناسه‌های بیابان‌زایی، به ویژه در حوزه¬های مرکزی، جنوبی و شرقی کشور،
2-3-1- تدارک پایگاه‌ها یا ایستگاه‌های ثبت دایمی ویژگی‌های مربوط به آب، خاک، گیاه و اقلیم مناطق بیابانی،
3-3-1- شناخت و طبقه‌بندی مناطق آسیب‌پذیر و تهیه‌ی نقشه‌ی حساسیت اراضی به بیابان‌زایی،
4-3-1- بررسی و ارایه‌ی تعاریفی بومی به همراه تعیین قلمرو طبیعی بیابان‌های واقعی کشور،
5-3-1- تحقیق پیرامون سامانه‌های دیده‌بانی و مراقبتی بوم‌سازگان بیابان.

2- شناخت تنوّع زیستی و ارزش‌های آن در مناطق کویری و بیابانی
1-2- بررسی نحوه‌ی استقرار و تعیین آستانه‌ی مقاومت گونه‌های گیاهی بیابانی به عوامل محدود‌کننده (نظیر خشکی، شوری و …)
1-1-2- بوم‌شناسی فردی اندوخته‌های گیاهی بومی و معرفی گونه‌های سازگار با مناطق خشک،
2-1-2- معرفی گونه‌های مناسب برای احداث بادشکن در مناطق بیابانی،
3-1-2- انتخاب مناسب‌ترین گونه‌ها برای بادشکن سبز حاشیه مزارع و مراکز سکونتگاهی یا اقتصادی،
4-1-2- تعیین حدود مقاومت به شوری و قلیائیت گونه‌های گیاهی بیابانی،
5-1-2- معرفی گونه‌های بومی سازگار و مقاوم به خشکی برای مقابله با بیابان‌زایی،
6-1-2- تحقیق پیرامون تولید نهال و استقرار گونه‌های مقاوم به شرایط دشوار بیابانی،
1-6-1-2- شناخت و معرفی گونه‌های گیاهی کاهنده‌ی آلودگی منابع آب و خاک در مناطق خشک.
2-2- بررسی استعداد رویشی مناطق بیابانی از منظر تولید و پرورش گونه‌های با ارزش اقتصادی
1-2-2- تحقیق در زمینه‌ی تعیین نیاز آبی گیاهان با ارزش مناطق خشک،
3-2- پژوهش در روش‌های مدیریت حفاظت و بهره‌برداری پایدار از منابع طبیعی بیابان:
1-3-2- تحقیق در زمینه‌ی تعیین بیلان آبی مناطق خشک،

3- شناخت و معرفی مزیت‌های نسبی کویر و بیابان
1-3- پژوهش و معرفی متناسب‌ترین و پایدارترین شیوه‌های بوم‌گردی بیابانی و کویری:
1-1-3- بررسی ویژگی‌های بومی و منحصر به فرد کویرها و بیابان‌های ایران (ظرفیت‌سازی برای بهره‌برداری‌های بوم‌‌گردی)،
2-1-3- معرفی معیارها و شاخص‌های لازم برای انتخاب سایت‌های گردشگری
3-1-3- شناخت و تعیین سایت‌های ‌گردشگری در مناطق کویری و بیابانی
1-3-1-3- بررسی ضوابط ارایه برنامه‌های تفرج گسترده و متمرکز در سایت‌های گردشگری
2-3- ارزش‌گذاری خدمات غیرقابل تبادل کویرها و بیابان‌های کشور:
1-2-3- شناخت و ارزشگذاری تنوع جانوری
2-2-3- شناخت و ارزشگذاری تنوع گیاهی
1-2-2-3- بررسی توانایی گونه‌های گیاهی بومی و سازگار به زیست‌بوم بیابانی کشور از منظر ترسیب کربن، تولید اکسیژن،
2-2-2-3- بررسی نقش استقرار پوشش گیاهی در مناطق بیابانی بر تعدیل اقلیم و آشیان‌سازی
3-2-3- شناخت و ارزشگذاری چشم‌انداز‌های طبیعی
4-2-3- شناخت و ارزشگذاری کهن‌زادبوم‌ها و سکونتگاه‌های انسانی حاشیه‌ی کویر و بیابان‌ها
3-3- تحقیق در بهره‌برداری از توان‌های موجود در مناطق بیابانی (برای بهبود معیشت یا معیشت‌های جایگزین اهالی)
1-3-3- بررسی شیوه‌های تنوع‌بخشی (تنوع بهره‌برداری) به اقتصاد روستایی مناطق بیابانی کشور
4-3- بررسی نحوه‌ی استحصال فرآورده‌های چوبی و غیر آن از گونه‌های گیاهی بیابانی و توجیه اقتصادی کشت آنها
5-3- ابداع فناوری و تبادل دانش در حوزه‌ی بهره‌برداری پایدار از منابع سرزمینی:
6-3- پژوهش، آزمون و معرفی شیوه‌ها و فناوری‌های مهار و استفاده از کارمایه‌های طبیعی‌ِ جایگزین در زیست‌بوم‌های کویری و بیابانی (آب، باد، زمین‌گرمایی، نور خورشید و …)،
7-3- شناسایی و تلفیقِ دانش‌های بومی با فناوری‌های روز:
1-7-3- بازشناسی دانش بومی بیابان‌داری (بندسار، بادگیر، یخدان، آب‌انبار، کشت‌های سنتی و …)
2-7-3- کاربستِ نوین‌ترین و کاراترین شگردهای ارزیابی و مدیریت زیست‌محیطی به هدف کاهش جریان پس‌رفت در مناطق مستعد بیابان‌زایی،
3-7-3- تولید و معرفی ابزارها یا نرم‌افزارهای مؤثر در مهارِ بیابان‌زایی و آگاهی‌بخشی آسان‌تر و سریع‌تر از تغییرات حادث شده در مناطق کویری و بیابانی.

4- بررسی اثرات خشکسالی و تغییر اقلیم در روند بیابان‌زایی
1-4- بررسی پدیده‌ی جهان‌گرمایی و تغییر اقلیم به تفکیک مناطق اصلی اکولوژیک کشور
1-3-4- تعیین تأثیر متقابل بیابان‌زایی و تغییر اقلیم در هر یک از مرزهای آب‌شناختی واقعی کشور
2-3-4- پژوهش در مورد اثر تغییرات اقلیمی بر منابع آب و خاک و گیاه،
3-3-4- تحلیل روابط خطی تعداد وقوع دوره‌های خشک و مرطوب در کشور،
4-3-4- پیش‌بینی وقوع خشکسالی و اثرات آن بر بیابان‌زایی.
2-4- ابداع، معرفی و ترویج الگوهایی مبتنی بر روش مدیریت غیر‌سازه‌ای برای سازگاری با خشکسالی بر پایه‌ی آموزه‌ی مدیریت خطر‌پذیری،
3-4- بررسی استعداد سیل‌خیزی در آبخیز سرزمین‌های خشک کشور و راهکارهای مهارِ بخردانه کارمایه‌ی سیل:
1-1-4- روندیابی آورد حوضه‌های آبخیز اصلی کشور، به ویژه حوضه‌های مرکزی، جنوبی و شرقی.

5- تحقیق در شیوه‌های شناسایی و بهره‌برداری پایدار از اندوخته‌های آبی و منابع خاک
1-5- کاوش در شیوه‌های افزایش استحصال آب و کارایی مصرف آن، شامل: افزایش بهره‌وری از ریزش‌های آسمانی و استفاده از آب‌های با کیفیت پایین:
1-1-5- روش‌های بهره‌برداری، صرفه‌جویی و حفاظت منابع آب و خاک،
2-1-5- بررسی اثرات آبیاری با آب شور در احیاء مناطق بیابانی،
3-1-5- بررسی و معرفی بهینه‌ترین روش‌های جمع‌آوری هرزآب،
2-5- مطالعه و شناسایی منابع آب و خاک در مناطق بیابانی،
3-5- پژوهش در مورد شناسایی و معرفی سازندهای آلوده‌کننده‌ی آب و خاک،
4-5- بررسی و مقایسه اثربخشی مواد جاذب‌الرطوبه در استقرار گیاهان بیابانی،
5-5- بررسی شیوه‌های مناسب تولید با توجه به بهبود حاصلخیزی خاک در مناطق بیابانی
1-5-5- بررسی و معرفی راهکارهای استفاده از بیوگاز در حاصلخیزی خاک
6-5- شناخت عوامل و فرآیندهای مؤثر در پدیده‌ی فرسایش آبی و بادی به همراهِ تعیین نقش هر یک از آنها به تفکیکِ زیست‌اقلیم‌های گوناگون کشور در تشدید فرآیند بیابان‌زایی و خشکسالی:
1-6-5- شناسایی و آنالیز بادهای فرساینده و تعیین اشکال تراکمی فرسایش بادی به تفکیک استان‌های کشور
2-6-5- تعیین آستانه‌ی آسیب‌پذیری خاک‌دانه‌ها در مناطق بیابانی کشور
3-6-5- معرفی مناسب‌ترین روش‌های مهار فرسایش بادی و تثبیت ماسه‌های روان
4-6-5- تعیین آستانه فرسایش بادی در مناطق بیابانی
5-6-5- معرفی مناسب‌ترین روش‌های کنترل فرسایش بادی
6-6-5- تعیین خصوصیات فیزیکی شیمیایی و مینرالوژیکی شن‌زارهای کشور
7-5- تحقیق در منشاء ماسه‌های روان و جستجوی روش‌های مؤثر و مقرون به صرفه‌ی تثبیت پایدار آنها.
1-7-5- پژوهش در مورد انواع خاکپوش‌های شن‌های روان و اثر آنها در استقرار گیاه
2-7-5- بررسی بر روی ظرفیت تولیدی ماسه‌های روان در ایجاد درآمد برای ساکنین مناطق بیابانی

6- اثر فعالیت‌های انسانی بر بیابان‌زایی و ظرفیت‌سازی اطلاعاتی در این حوزه
1-6- شناخت مؤلفه‌های کاهنده یا افزاینده‌ی کارایی سرزمین در حوزه‌ی اقتصاد، اجتماع و فرهنگ به تفکیک حوزه‌های جغرافیای انسانی:
1-1-6- تحقیق در نقش برنامه‌های توسعه و قوانین حقوقی، قضایی و مالی کشور در بیابان‌زایی و بیابان‌زدایی،
2-1-6- پژوهش پیرامون نقش مؤلفه‌های توسعه و فقر انسانی در کاهش یا افزایش روند بیابان‌زایی،
3-1-6- تحقیق در زمینه‌ی مشارکت مردم و توانمند‌سازی جوامع محلی در مهاربیابان‌زایی،
4-1-6- بررسی پیامدهای زیست‌محیطی عملیات آبخیزداری و سدسازی در مناطق خشک.
2-6- واسنجی فعالیت‌های گذشته بخش دولتی و غیر دولتی و مقایسه آن با عملکرد طرح‌های مشارکت‌ مردمی در روند مقابله با بیابان‌زایی
1-2-6- پایش و ارزشیابی طرح‌های مقابله با بیابان‌زایی
3-6- تأثیر بیابان‌زایی بر مسایل اقتصادی و اجتماعی و پایداری سکونتگاه‌های بیابانی:
1-3-6- ارزیابی آثار و پیامدهای سیل و خشکسالی بر مسایل اقتصادی اجتماعی و فرهنگی
2-3-6- بررسی دستیابی به بهترین راهکار مدیریت مشارکتی در مهار بیابان‌زایی
3-3-6- بررسی الگوی موفق فرهنگ‌سازی در سرزمین‌های خشک
4-3-6- نقش فرصت‌های اقتصادی مستقل از تولید بیولوژیک در بهبود معیشت ساکنان حوضه‌ها.
4-6- نقش کشاورزی در تخریب کمی و کیفی منابع آب و خاک
5-6- بررسی روند شوری‌زایی و شورشدگی ثانویه اراضی

خوشحال می‌شوم که در اینجا خواننده‌ی نظرات اصلاحی و ارشادی شما در باره‌ی محتوای این برنامه‌ی راهبردی باشم.

سپاس‌واژه

از بروبچه‌های همشهری و به ویژه دکتر ناصر کرمی عزیز که محتوای یکی از پست‌های مهار بیابان‌زایی را واجد اهمیت تشخیص داده و در نیم‌صفحه‌ی نخست خویش انعکاس دادند، صمیمانه قدردانی می‌کنم. امید که همه ما خطر جهان‌گرمایی و عقوبت‌های نامیمون تغییر اقلیم در زیست‌محیط وطن را درک کنیم. همچنین خوشحالم که سرانجام بچه‌های محیط زیستی دولتی و غیر دولتی هم نسبت به ساخت سد سیوند و ملاصدرا و درودزن در بالادست بختگان اعتراض کرده و نشان دادند که سیوند‌ها فقط کهن‌زادبوم‌های ما را نشانه نرفته‌اند.

محمد درویش

عضو هیئت علمی مؤسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور

نوشته های مشابه

34 دیدگاه

  1. جناب درویش با سلام و احترام . مطلب شما در مورد گردنه حیران را در وبلاگ مهاربیابان زایی دیدم.امکان بیان نظر آنجا ممکن نبود.ببخشید که از این طریق نظر خودم رادر مورد آن مطلب می نویسم.
    بسیار ممنونم که به موضوع توجه کرده اید.نکته ی بسیار مهم در خصوص تمام طول رودخانه مرزی ارس این است که تمام سواحل کشور شمالی علی رغم بالا بودن درصد صخره ای بودن آن با دقت در مقابل فرسایش مهار شده و در مقابل سواحل کمتر صخره ای ارس در خاک ایران سال ها ست به امان خدا رها شده و در طول این سال ها کشور ما به دلیل اینکه مرز از خط میانه ی رود تقسیم شده کلیومترها از خاک خود را بدون هیچ مقاومتی و یا بدون دریاف یک ریال به کشور های آن سو واگذاشته است!!!
    از دیگر سوی علی رغم تغییر رژیم حاکم در هر دو سوی ارس همچنان قوانین تبعیض آمیز بجای مانده از عهدنامه های ننگین باقی است از جمله ممنوعیت کشت پنبه در دشت مغان! ممنوعیت بهره برداری از آب رودخانه در بسیاری از نقاط و….
    نکته ی پایانی پیشنهاد می کنم بعد از مشاهده ی خبر لینکی که در پایان تقدیم می شود در ایام برگزاری این سمینار در اردبیل مقالات روشنگرانه ی خود را منتشر کنید تا مقامات متوجه باشند که هستند مردم باشعوری که فکر و ذکرشان صیانت از ایران عزیز است
    https://www.persianblog.ir/posts/?weblog=kouhestan.persianblog.ir&postid=7005422

  2. سلام دوست عزیز
    2 روزی هست که دارم وبلاگتونو می خونم و کلی علاقه مند شدم.
    من دانشجوی ارشد هواشناسی هستم و دلم میخواد که پایان نامه مو در زمینه بیابان زدایی کار کنم و به فعالیت در این زمینه علاقه مندم.ممنون می شم اگه منو راهنمایی کنید.

    با تشکر

  3. سلام اقای مهندس
    واقعا خسته نباشید
    شما به همه وبلاگنویسهای خسته ی منابع طبیعی و محیط زیست روحیه میدین .
    وبلاگتون توی بلاگفا رو دیدم و اون مطلب راجع به گرنه ی حیران و . .. منو یاد اون مطلب در مورد جنگل های هیرکانی انداخت .
    واقعا کارتون حرف نداره
    موفق باشید.
    یاعلی

  4. با سلام و خسته نباشید :
    جناب درویش عزیز
    علی رغم اینکه می دانم تا چه حد در امر اطلاع رسانی و اگاهی بخشی به دوستداران محیط زیست کوشا هستید و به همین منظور نیز صمیمانه از شما سپاسگزار هستم،اما از شما و بقیه ی دوستان و فعالین محیط زیست گله ای دارم . همانطور که میدانید ، فقط در طی چند هفته ی اخیر محیط زیست و طبیعت ایران شاهد چندین نمونه از بی سابقه ترین و درد اور ترین فجایع رخداده در طول چند سال اخیر بوده . اما متاسفانه شاهد ان هستیم که اعتراض های دوستداران و علاقمندان تنها در همین فضای مجازی خلاصه شده است . لااقل خود شما میدانید که طیف استفاده کنندگان از اینترنت و مراجعه کنندگان به سایت ها و وبلاگ های اینترنتی زیست محیطی انقدر وسیع نیست تا به عنوان یک ابزار اطلاع رسانی کارا محسوب شود . این گونه اقدامات گویی دیگر به یک نوحه سرایی تبدیل شده و از کارایی و تاثیرانچنانی برخوردار نیست . بنابر این از شما و همه ی دوستداران و علاقمندان توقع دارم تا همه با هم و در مقابل سازمان محیط زیست ( بعنوان مسئول حفاظت از محیط زیست ایران ) و طی تجمعی صدای اعراض خود را به گوش انها برسانیم .
    امیدوارم شما نیز مشوق و یاریگر ما در این حرکت باشید.
    یکی از اعضای sivandprotest

  5. ممکنه لطفا در مورد روش‌های تهیه‌ی نقشه‌ی بیابان‌زایی، مانند روش‌های فائو و یونپ، مدالوس، گلاسود ، لادا و گلادابیشتر توضیح بدید یا در مورد انها سایت معرفی کنید.
    ممنون

  6. درمیهمان نوازی ماتشکیک کردند
    درچندسالی که ازخداعمرگرفته بودبه اندازه امشب هیجان نداشت .مدام حرفهای رئیس راتکرارمی کردکه :امسال با تغییراتی که درآب وهوابوجودآمده انتظارسفرخوشی راداریم.سرگروهها به اعضای فلامینگواعلام کنندکه قبل ازسپیده دم حرکت خواهیم کرد.اوکه اولین سفررادرجمع خانواده ویاران می خواست تجربه کند؛شنیده ها رادررویاهایش می برد.همه درحال استراحت ولی اوبه داستانهای پدردرموردایران فکرمی کرد….
    هنوزرویاهای پرطلا به پایان نرسیده ؛شفق نمایان شدوفرمان کوچ رسید.باهمه توان جوانیش بایدنظم حاکم رارعایت کرده درمیان دسته حرکت می کرد.گرم پرواز ؛نمی شدفهمیدکه چه مسافت وچه مدت است که درراهندولی هنوزاستراحتی آغازنشده؛ جارچیان کاروان خبردادند؛که آنچه زیربال مشاهده می کنیدقلمروایران است.مناطق زیبای زیادی خواهیددیدولی مقصدمابختگان است …
    مسافرین بساط بگسترانیدند.هرخانواده ودوستان نزدیک ؛دریک دسته ؛محلی ازحاشیه دریاچه رامسکن گزیدند.فلامینگوی جوان بیش ازآنکه درتدارک مسکن باشدبه وارسی منطقه وبازیگوشی وقت می گذراند.روزگاربروفق مرادبود.آرامش برقرارشدوفرصت باروری فرارسید.باروران به فراخورحال درفکرتکثیر نسل تولک رفتند.راویان اخبارازبگوی عده ای ؛ازسدسازی وآبگیری آن درموافقت ومخالفت خبرهامی آوردند.کهنسالان فلامینگوهارادلشوره بوداماازبیان خطرعاجزمانده بودند.کارازکارگذشته بود.بایددوره زایش وپرورش را به هرنحوشده سپری می کردند.جوجه های سفید یکی پس ازدیگری سرازتخم بیرون کرده زیربال مادرجای می گرفتند.فلامینگوهای پدردرحین آوردن غذای جوجکان خطرافزایش غلظت نمک رامی دیدندولی برای رعایت حال بچه هاهیچ نمی گفتند.پرطلاهرازگاهی به پچ پچ پدربابقیه مشکوک می شدولی تشخیص نمی دادکه بحث چیست وخطرکدام است.روزهاپرطلاباخواهرتازه متولدوبقیه بچه هابه کوشه وکناردریاچه می رفتندوبرمی گشتند.دریکی ازروزهابچه همسایه کمی دورترپایش درباتلاق گیرکردکه اونجاتش دادوسرش دادزدکه مگرجاقطع بودکه به اینجارفتی ؟کم شدن آب رودخانه (رودخانه که چه عرض کنم ؛جوی آب )منتهی به گوشه شمالی دریاچه رادرعرض همین چندروزدیده بودولی به علتش متمرکزنشده بود.به هرزحمتی بودگردن لاکی بچه آشیانه بغلی رانجات دادولی ازفردای آن روزاوراباخودبه گردش نبرد.چندروزی ازاین واقعه گذشت دریک روزآفتابی هموچون روزهای دیگرولی بانسیمی ملایم ازخواب بیدارشده بادسته ای ازبچه های کوچک نوک طلاکهدرقدوقواره خودش بودبه دنبال صید رفتند.درمیانه راه نوک طلاگفت :پرطلافکرمی کنم حرارت هوابیش ازروزهای دیگه است نه؟ شایدمن بالم یه خورده سوزش برداشته بریم پایین بچه هابرسنددرگوشه هارا بریم.همان شدکه گفتند.روزمین پاهاشون خیس می شد.ایتادندتاهمه بچه هانزدیک شدند.پرطلاهمیطورکه به آمدن بچه فلامینگوهاخیره شده بوددیدپایش بیرون آب است.
    خیلی سخت بودکه باورکنددرعرض چندثانیه آبی که حداقل به قوزک پا می رسیدبه آنی ناپدیدشد.پرطلاونوک طلا درکمال ناباوری دیدندتعدادی ازبچه هابه زمین افتادند.زمین؟مگراینجازمین بود؟دریاچه شد؟به بالاسرآن دونرسیده سه تادیگررادرحال قش وضعف مشاهده کردند.زیربال بچه فلامینگوهاراگرفتند.حالی برای حرکت نمانده بود.درتعجب که چه اتفاقی افتاده؟روبه سمت آب دریاچه کرده می بینندکه گویی آب بختگان به جویی سرازیرشده باشیب تنددرحرکت است.آب به دوردست وخشکی درحال بزرگ شدن.نوک طلاگفت یکی ازمابه دنبال کمک برویم .پرطلا:آخه تابرگردیم بچه هامی میرند.پس چه کارکنیم؟ سعی کنیم به کمک بچه های دیگر ایناروبه آب برسانیم.چطور؟آب حرکت کرده دورمی شود.وضع داشت بدترمی شد.چندتای دیگرهم حالشان بدشده.کاری نمی توانندبکنندهی به بالاسرآین وآن سرمی زنند.قلامینگوهای جوان خواستندکه یکی شونوزیرسایه شون بیارند.سایه کجابودآفتاب عمودمی تابید.کم کم داشت حال نوک طلا هم منقلب می شد.لبها (همن نوکها،وقت گیرآوردین تواین جیزگرما)خشکیده ،زبانهای درحال نفس نفس به کام (بله بابا به منقار خوب شد.تودعواملانقطی شدی؟)چسبیده حال حرف زدن نبود.تلاشها بی ثمر بودولی مگرمی شودایستاه مردن راتماشاکرد؟پرطلاهرچه جیز وپرمی زد،خفته ای رابیدارنمی توانست.روکردبه نوک طلاکه بگویدپس زودی بروبزرگتراروخبرکن دیدچشای اویکی آلبالومی چیندودیگری درجعبه می گذارد.ناامیدی براوغلبه می کردکه گفت :لااقل برم یه خورده آب بیارم به نوک طلاوبعضیا بدم به حال بیان تابریم دنبال کمک.خواست پروازکنددیدمثل اینکه برای خودش هم حالی نماند.دوان دوان به سمت آب رفت.باآن همه زحمت هرچه می رفت انگاری آب فراری ترمی شد.باهرقدم سنگین وسنگین تر می شد.نمکهای مانده ازآب، اول به پاها وبعد به دستها(بازم درسته همان بالها ،اینقدرگیرندین وقت تنگه ،شایدنشه دورباره بخونم وغلط گیری کنم.همش فی البداهه وتصویر گری است ،وقت ویراستاری نمانده.)چسبیده ونمی توانست ،خودرا اززمین (حالادیگه نمی تونین گیربدین چون واقعا زمین شده .خیلی که بخایین می تونین بگین کویروبیابان.اینجاست که آقای محمددرویش خواهندگفت :ماخواستیم مهاربیابان زایی نه بیابان زایی)بلندکند.وضع عجیبی بوددریک آن پرطلاخاطرات خوش گذشته را مرورکرد.چی فکرمی کردیم چه شد؟روءیاهامان چی می شود.ازاینجاخوشمان آمده ،قصد ماندن وتشکیل خانواده راداشتیم.این چه بلایی بود.اتفاقی بود؟قابل پیش بینی نبود؟اگه من جوان وخام بودم ،رئیس که ادعاهایی داشت ومی گفت چندسال به انجاآمده وبرگشته ،حتی بچه های زیادی را دراینجاپرورش داده وبه جاهای دیگرکوچشان داده چرامارابه این جهنم دره آورده؟راستی حالاخودش کجاست…

  7. پس از آسیب، تخریب و آلودگی مناطقی چون سرخه حصار، خجیر، لار، گلستان، بختگان، جزیره اشک، سواحل خلیج فارس، جنگلهای کردستان و کرمانشاه و … ای بار نوبت پارک ملی و ذخیرگاه زیستکره ” کویر ” است.

  8. سلام مهندس
    اگر خوانندگان تارنمای خود را از تجمع روز دوشنبه اگاه فرمایید بی نهایت خوشحال خواهیم شد .
    به امید دیدار همه ی دوستداران محیط زیست در روز دوشنبه .

  9. با سلام و تشکر از اطلاع رسانی شما دوست عزیز
    امید آن را دارم که روزی رسد که تمامی دوستان دست در دست یکدیگر بگذاریم و طبیعت کشورمان را حفاظت کنیم
    اگر فرصتی دست داد حتماَسری هم به ما بزنید سبب دلگرمی بیش از پیش ما خواهد شد.در جهت تحقق بخشیدن به اهداف سبز مشترکمان.
    ریحانیان
    مشاور جوان اداره کل حفاظت محیط زیست استان همدان

  10. دوست عزیز/ استاد گرامی
    بنده مدّتی است که خوانندۀ وبلاگ شما بوده‌ام. حال از شما دعوت می‌کنم خوانندۀ مطلبی کوتاه در وبلاگ من باشید که آن را نگاشته‌ام، به پاس آموخته‌هایی که با خواندن وبلاگ شما اندوخته‌ام. اگر هم قدم رنجه نخواهید کرد و من افتخار میزبانی شما را برای یک بار هم که شده نخواهم داشت؛ اجازه بدهید همین جا سپاسگزار تمام آنچه که از شما آموخته‌ام، باشم.
    ارادتمند شما
    نفیسه ب.
    https://nafisehb.blogfa.com/

  11. سلام
    من از انجمن میرآب رفسنجان با شما تماس میگیرم لطفا با توجه به آگاهی حضرتعالی در زمینه بحران آب رفسنجانف نشست زمین و سایر موضوعات با ما همکاری نمائید.
    مرتضوی
    دبیر انجمن میرآب

  12. جناب مهندس درویش عزیز
    با سلام
    با تشکر از ارائه این عناوین در سایت. می خواستم در زمینه تدوین برنامه راهبردی حضورا خدمت برسم که مسافرت طولانی که داشتم مانع از آن شد که زودتر خدمت برسم ولی دیدم که حضرتعالی زحمت کشیده موارد را در سایت قرار داده اید. با اجازه شما موارد فوق را پرینت گرفته جهت بهره برداری و جلوگیری از بعضی موارد تکراری در برنامه راهبردی بهینه سازی روشهای حفاظت خاک استفاده خواهم کرد. امکیدوارم زودتر موفق به دیدار شما بشوم.
    ارادتمند
    پسرک فضول

  13. ما در حال جمع آوری مجموعه از بهترین وبلاگهای فارسی فعال که حداقل در هفته یکبار یا هر ماه 2 بار میتوانند بروزرسانی کنند هستیم .اگر وبلاگ شما هم وبلاگ فعالی هستش و برای اینکه همه بتوانند از مطالب وبلاگ شما استفاده کنند وبلاگ ما را با نام بهترین وبلاگهای فعال فارسی به وبلاگ خود اضافه کنید بعد هم به ما خبر دهید تا وبلاگ شما هم در مجموع بهترین وبلاگهای فعال فارسی زبان قرار گیرد.
    https://yahoo20-06.blogsky.com/

  14. با سلام .
    مرسی از مطالب خوب و کاملی که در این سایت قرار می دهید. اگر می توانید راجع به روش یا مدل مدالوس که برای آمایش مناطق بیابانی کاربرد دارد یکسری مطالب برای دوستاران قرار دهید با تشکر

  15. سلام.وبلاگ بسیار پرباری دارید.
    من دانشجوی ارشد مدیریت مناطق کویری و بیابانی هستم…
    میخوام پایان ناممو روی بیابان زدایی کارکنم…
    ممنون میشم اگه راهنماییم کنین…
    اگه ممکنه ایمیلتونو بم بدین…

  16. سلام لطفادرمورداینکه با چه روشهایی میتوانیم بیابانهاراحاصلخیزکنیم.در وبلاگاتون مطالبی بگذارید.ممنونم ازحسن توجه شما.

  17. با سلام و خسته نباشید.ضمن تشکر از زحمات ارزنده شما با توجه به فعالیت جنابعالی در بخش تحقیقات خواهشمندم در صورت امکان من را راهنمایی بفرمایید.من دانشجوی دکترای بیابانزدایی هستم .می خواستم برای موضوع پایان نامه ام لطف بفرمایید چند موضوع کاربردی مناسب را به من پیشنهاد بدهید.
    موفق باشید
    پیشاپیش بسیار سپاسگزارم

  18. سلام ضمن عرض سلام و خسته نباشید خدمت شما من دانشجوی کارشناسی مدیریت مناطق خشک وبیابانی هستم.در حال حاضر دارم روی پایان نامه ام کار می کنم.مطالب شما نسبت به سایت ها و بلاگهای دیگه فوق العاده سودمند و جامع و کاملا صحیح بودند.با تشکر و واقعا متاسفم از اینکه هر کسی تو این کشور خودش رو فوق متخصص دونسته و توی سایتش و بلاگش یک سری اطلاعات غلط قرار داده است.

  19. باعرض سلام و خسته نباشیذ خدمت شما.من دتنشجوی ارشد بیابانزدایی هرمزگان هسنم.دنبال یه موضوع جالب درعین خال ساده واسه پایان نامم میگردم تا بتونم خوب دفاع کنم.ممنون میشم اگه کمکم کنید

  20. با عرض سلام و تشکر از زحمات بی وقفه و دلسوزی های جنابعالی بر طبیعت ایرن.
    لطفا اگه امکان داره مهمترین مسائلی رو که کشور ما در حال حاضر جهت تحقیق در زمینه بیابان زدایی در حد تز دکترا لازم داره رو پیشنهاد بفرمایید. اگر خدا بخواد با راهنمایی و تجربه و احاطه جنابعالی بر مشکلات موجود شاید بشه در این موارد کار ارزشمندی انجام داد. با تشکر.

  21. با سلام و خسته نباشید.ضمن تشکر از زحمات ارزنده شما با توجه به فعالیت جنابعالی در بخش تحقیقات خواهشمندم در صورت امکان من را راهنمایی بفرمایید.من دانشجوی کارشناسی ارشد بیابانزدایی هستم .می خواستم برای موضوع پایان نامه ام لطف بفرمایید چند موضوع مناسب را به من پیشنهاد بدهید. اگر موضوعات آماری باشند بهتر می باشد.
    موفق باشید
    پیشاپیش بسیار سپاسگزارم

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

دکمه بازگشت به بالا